7月18日下午，在“罗湖教育发布(2022年第3期)——2022年深圳市罗湖区基础教育系统中小学‘年度教师’现场评选”中，罗湖区教育系统支教扶贫干部、新秀小学老师林果获得“年度教师”特别提名奖。据了解，特别提名奖的设立标准为：具有“‘大教育观’，能够积极服务社区，积极推动学校、家庭、社会‘三位一体’的老师”。

　　除了在罗湖本土教书育人的老师之外，还有许许多多的扶贫教师，代表着罗湖教育精神奋战在乡村振兴一线。林果老师就是其中的典型代表。林果老师为农村教育事业添砖加瓦，高效完成了新酉村脱贫任务，他不怕困难、奋勇向前的精神鼓舞着无数罗湖教育人。

　　从扶贫攻坚到乡村振兴，一路走来，林果老师不管是站在三尺讲台、还是投身乡村工作，都用实际行动诠释着罗湖教育人初心和使命。扎根驻村期间，林果作为教育扶贫人，关爱农村教育事业，组织罗湖区学校和村辖区学校开展结对帮扶，联合提高教学研究水平和教师教学能力，不断提升村办学校的教学质量；作为振兴工作队员，他做好驻村第一书记的角色，深入了解镇情村情，助力产业振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴等振兴工作。

　　他化身“教育扶贫人”

　　助力贫困村100%完成脱贫任务

　　2019年2月，林果由深圳市罗湖区教育局选拔派驻汕尾市陆丰市碣石镇新酉村扶贫工作队长兼第一书记、挂职新酉小学副校长，从此开始了一名教育人的扶贫之路。

　　新酉村是广东省最大省定贫困村，贫困人口有1631人。深圳罗湖区教育局、金融服务署帮扶单位一致认为，教育扶贫是阻断贫困代际传递的根本之策。林果发挥“攻坚克难”的精神，在罗湖区教育局领导的指导和队友陈丽斌的支持下，以教育帮扶为核心，以扶智为主线，帮扶新酉小学98.5万元建设学校操场、教学楼、学校门口改造项目；帮扶新园小学维修改造教学楼及开放式图书角25万元；组织村辖区内3所学校与罗湖区学校开展结对帮扶，策划多场教育交流活动；还组织碣石镇38名校长到罗湖区水田小学和螺岭小学开展学习交流活动。

　　此外，他还协调多个部门共计帮扶贫困户62万元、危房改造21户；帮助村集体经济增收，投入自来水厂100万元，实现每年有8万元的村集体收入；帮扶村委24.2万元建设党建文化综合活动中心改造工程。2019年底，新酉村完成100%脱贫任务。

　　他“脱贫”“振兴”两手抓

　　带领全村百姓提高生产生存条件

　　“乘风破浪会有时”，林果身上充满着拼搏的力量。2021年7月，他再次被选派驻陆丰市湖东镇乡村振兴工作队队员兼后陂坑村第一书记、挂职湖东中学副校长。在乡村振兴和脱贫巩固中继续释放自己的光和热。

　　深入群众家里查看房屋漏水、排水情况

　　林果作为一名教育人提到，乡村要振兴教育要先行，应发挥派驻单位深圳市罗湖区教育局的属性特点。他设想利用后陂坑村现闲置村小4000平方米的场所进行修缮整理，拟打造湖东镇乡村振兴图书馆和人才教育基地，为留守儿童及更多的小孩建设一个开放式图书馆，提供舒适的阅读平台，让孩子们爱上阅读，用知识改变命运。

　　林果实实在在地为村民考虑，他进村入户了解每一个家庭的基本情况，询问脱贫户是否有需要解决的问题，做好返贫的检测工作，真正做到了“进得了农家门，聊得了农家事”。

　　驻村期间，林果对村基础设施、农村危房、村道路等工作进行了建设和改造，不仅提升农民生产生活条件，也改善了全村的居住环境。例如经过多方调研、协调，申请水塘灌溉项目200万元，为水池的加固维修、灌溉水渠的完善、机耕路的建设提供了保障，帮助农民实现了增产增收；投入20万元为村委门口建设了一条水泥硬底化道路等。

　　2021年，他获得“广东省脱贫攻坚个人突出贡献奖”；陆丰市教育系统“优秀员”；陆丰市委、陆丰市人民政府授予“扶贫使者”称号。林果在扶贫攻坚中塑造了罗湖教育人的坚毅形象。

（文章来源：南方都市报）