十几年前，南京人王陵不满儿子接受的小学教育，放弃一切，携子赴美。如今，在儿子学业有成后，王陵开始了新的思考：“美式教育”和“中式教育”的差异到底在哪里？为此他花费了3年时间，自费和112位旅美华裔博士进行了深入交流，并拍摄了纪录片。近日，“陪读爸爸”王陵出现在了南大社会学院，与周晓虹院长一起，展示了这些旅美华裔博士的“美式教育观”。

　　博士们的“美式教育观”

　　A 班里同学有几个考了100分？

　　观点：成绩是孩子的隐私，受到州里的立法保护

　　出镜嘉宾：芝加哥州立大学教授汪兴无博士

　　每次考完试，家长总会问孩子，“班里有几个同学考到了100分？”但这样的问法，在美国并不成立。“我最反对的就是中国教育制度里的成绩公开，美国的成绩是不公开的，每个人的成绩都只能让他自己知道。”汪兴无博士表示，在美国，州里专门立法保护学生的成绩。老师给学生“通报”成绩时，只能用学生自己的“编号”（类似于学号的账号）发给学生，不能让其他学生知道。哪怕是在班里分发批阅完的测验试卷时，如果一不小心露出了成绩，让其他学生看到，有的学生是要抗议的。“所以我们很小心，发还试卷的时候都是盖着的。”汪兴无博士说，“因为这是每个学生自己的隐私，不能让其他学生知道。”

　　不光是不公布考试成绩，学生的考试排名也受到了隐私保护。“美国也不准班里排名，因为一排名大家就知道哪个最差。这样对最好的学生没问题，但对最差的学生来说是一个心理打击。这个心理打击搞不好可能会把这个孩子给毁掉，这个‘最后’可能会让孩子永世不得翻身。否则孩子还会有机会，可能从其他地方获得翻身。不要给孩子留下印象‘我一辈子都是最后一名’。”

　　B 好大学还是好专业，到底选哪个？

　　观点：选专业。千万别盲目追求学校名声

　　出镜嘉宾：新泽西大学教授邵勤博士

　　每年高考后填报志愿时，家长和孩子都会陷入左右两难的纠结。要是选择名声更大的学校，孩子的专业可能会被调剂；但若是选择好专业，学校的“名气”又没有那么大。对此，邵勤博士认为，目前，国内对于“什么是好大学”的“定论”比较模糊。“国内所听说的就是哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等名校，家长们觉得，一定要把孩子送进这样的学校才行。但在美国，家长们会认为，上大学的时候不是要选大学，而是要选学科。因为在部分听起来‘不是很好’的大学里面，也有部分学科，可以和哈佛等名校竞争。出来读书不要盲目追求名声，应该选专业而不是选学校。”

　　邵勤举例说，“我以前在北亚利桑那大学，这是一个并不怎么起眼的大学。但学校的生物系在上世纪80年代末的时候，可以和哈佛竞争。”

　　也有家长认为，名校毕业能为孩子走上社会求职时增加胜算的“筹码”。但邵勤反对这样的观点，“从哈佛出来的就一定能找到好工作？其实不一定。我本人就知道，在历史学科里面，有的哈佛毕业生和我的其他同学一起进入工作市场的时候，他们就没有得到工作。在美国的人不会因为学校没有名声，就觉得你是一个没有质量的学生。”

　　C 上名校才能出人才？

　　观点：名校不能包打天下

　　出镜嘉宾：芝加哥大学教授、哈佛大学博士龙漫远

　　让孩子进入一所名校，孩子的未来等于成功了一半。家长们由来已久的“名校情结”究其根源还是对名校师资、教学质量等方面的信任。但龙漫远博士对于“名校情结”却不以为然，他小学和中学时代，就读的学校都不是名校。

　　“名校情结如果掌握得好，你可以接受好的教育。这是因为好的大学毕竟有的物质条件稍微好一点，你有可能接触到更好的老师。但它不能保证你这辈子一定会成为一个有能力的人。相反，很多人会因此背上包袱。他觉得他上了清华、北大、哈佛、耶鲁就注定会成为了不起的人。其实不见得，很多名校毕业的学生，最后都没能成就一番事业。说明名校不能包打天下。”龙漫远说，“所以我的见解是，你生活的目的不在于进名校，你生活的目的应该是创造。如果你有幸进入了名校，那也是给你的条件，你应该好好学习。但这些好大学没有一开始就规定，你这辈子应该成为了不起的人。”

　　类似于邵勤，龙漫远举的例子依然来自哈佛，“哈佛大学的很多老师，都是从一般的大学毕业的。最后他们都成为了一流的学者，并来到哈佛大学教书。这也就说明了，一般的大学也可以成就第一流的人才。”而一个中国孩子到哈佛就读的经历，更是引发了龙漫远的深刻思考：“我曾经遇到一个中国孩子进哈佛，但这个孩子成天无精打采。我问他，‘你为什么上哈佛’。他说，‘我是帮我父母亲上哈佛。我毕业后一定要干一件我想干的事’。我和他说，你这样做就对了。”

 

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